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警惕公務(wù)員三大陷阱面試題目
發(fā)布時間:2013-06-03 16:23:59
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      公務(wù)員面試是一個考查基礎(chǔ)知識的途徑,但更為重要的是它是一個檢測綜合素質(zhì)的主要環(huán)節(jié),諸多考生在準備過程中往往是理論扎實,但臨場經(jīng)驗不足,所以整體表現(xiàn)欠佳,一個很重要的原因就是沒有發(fā)現(xiàn)題目所布下的陷阱。

      陷阱一:干擾信息沒看出


     【真題舉例】你和同事在工作中發(fā)生沖突,領(lǐng)導在處理時候明顯偏向同事,你怎么辦?


      解題指導:這是一道人際關(guān)系類試題,多數(shù)同學首先會從處理和領(lǐng)導的關(guān)系方面入手,想著如何找領(lǐng)導澄清問題,如果這樣就掉進了出題者的陷阱了。本題首先是一道應急題目,問的是考生遇到這類問題如何去做。在本題中考生需要處理三種關(guān)系:一、對領(lǐng)導處理結(jié)果的態(tài)度;二、和領(lǐng)導的關(guān)系;三、和同事的關(guān)系。這是一個層層遞進的問題。


      答題思路提示:


     1. 接受領(lǐng)導的處理結(jié)果,因為無論誰的原因,結(jié)果是造成了在工作中產(chǎn)生沖突,從而影響工作的進展,這首先是不對的,所以對于領(lǐng)導的處理要接受。


     2. 具體問題具體對待,區(qū)分事情的大小,如果引起沖突的原因是因為瑣碎事情,就要自己反思,以后工作中學會忍讓和寬容;如果涉及到大的原則性問題,就要找合適的時機找領(lǐng)導反映;找同事溝通,化解誤會。


     3. 反思自己,注意在以后的工作中改進。


      陷阱二:緊急狀態(tài)巧規(guī)避


     【真題舉例】人們都在說微軟人才觀、聯(lián)想下人才觀,請你結(jié)合這些觀點談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)一支高素質(zhì)的公務(wù)員人才隊伍?


      解題指導:由于知識面的限制,考題涉及的知識點并非每個人都有所了解。對于這類題我們的思維容易陷入知識盲點,步入死胡同,立即想什么是微軟、聯(lián)想人才觀?它們各自的特點是什么?然后再聯(lián)系公務(wù)員隊伍建設(shè)來談。如果照此思路,我們大多數(shù)人的知識積累無法涵蓋和涉及到世界知名企業(yè)的獨特人才觀。


      就算你知道微軟、聯(lián)想人才觀,那么還有其他眾多知名公司的人才觀我們也不知道。于是有的考生集中精力,全神貫注,思考盲點,搜索盲點,越想越緊張,越想越不知從何下手,結(jié)果不言而喻;有的考生瞎編亂造一通微軟、聯(lián)想人才觀。顯然也不可能得高分。


      遇到類似的不在自己非常熟悉的范圍內(nèi)的試題,考生一定要注意以下幾點:一、不要緊張,閉口不言,也不要因為緊張趕時間,而張口亂說;二、任何難題都有一點你所熟悉的地方,比如本題我們不妨就人才觀的整體特點來闡述,采用舉一反三的方式,巧妙化解知識盲點。


      答題思路提示:


      1.我們不知微軟、聯(lián)想人才觀各自不同點,但我們應該知道成功企業(yè)人才觀上的共同點:把人才作為第一生產(chǎn)力,任人唯賢,人盡其才,材盡其用,為人才的培養(yǎng)、成長、選拔、使用建立一整套符合實際的制度、機制。為人才施展才華提供廣闊的空間和舞臺。


      2.然后再聯(lián)系公務(wù)員隊伍所擔負的職責和使命,必須建設(shè)一支政治強、作風硬、業(yè)務(wù)精、思想好的高素質(zhì)隊伍。


      3.接下來聯(lián)系個人,簡要表明態(tài)度。


      陷阱三:關(guān)鍵字眼要抓緊


     【真題舉例】新年來臨,領(lǐng)導讓你組織一場由單位新老員工參加的迎春晚會,請問你如何組織?


      解題指導:這是一道組織類試題,多數(shù)考生都會按照組織類試題的套路來回答,不過這僅能得到一個基本的分數(shù),因為本題隱藏了一個非常重要的信息點,即“新老員工參加 ”,那么考生在答題的時候,就一定不要忽視這一點,這也是該題的一個重點所在,如果忽略了這一點,本題就成了一道普通的考查組織類套路的試題,達不到要考查的效果了。所以針對“新老員工參加”這一點,應做重點闡述,比如意義上,要表明晚會可以選派優(yōu)秀新老員工發(fā)言,安排進行經(jīng)驗交流,幫助新員工更快地融入集體等,所以這個細節(jié)是不能忽視的。


      答題思路提示:


      1. 意義闡述:因為有新老員工參加,那么晚會的主題就要突出新老員工的特點;同時表態(tài),領(lǐng)導將這項任務(wù)交給我來完成,是對我的信任,我一定盡全力做好工作;


      2. 活動的計劃準備階段如何做;


      3. 活動的落實開展階段如何做;


      4. 活動的結(jié)束總結(jié)階段如何做。